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如何强化河湖长履职能力，怎样运用新思路、新技术、新手段建设幸福美丽河湖？来自全国河湖研究领域的专家学者，14日通过线上线下结合方式，探讨了上述问题。当日，以“落实河湖长制，建设幸福河湖”为主题的甘肃省第一届河湖长制论坛在兰州举行。此次论坛由甘肃省河长制办公室主办，甘肃省水利厅、甘肃农业大学承办。甘肃省河长办副主任，甘肃省水利厅党组成员、副厅长程江芬表示，该论坛采用线上线下相结合的方式，来自黄河水利委员会河湖管理局、南京水科院等机构的相关专家学者，从各自的研究领域出发，探讨河湖长制发展，旨在持续强化甘肃河湖长履职能力，推动河湖长制工作再上新台阶。
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- 我局通过依法核查罗某相关信息，走访其亲属、同事和询问罗某本人，已查明：罗某为我市某社区医院退休医生，没有子女，本人及其亲属无政府相关部门任职或从业经历；经询问当事人张某某及现场证人，罗某未在现场说过“儿子是市长”“家里是当官的”等言语。
- 明确三项规范整治重点，列出十二条负面清单基础教育“规范管理年”来了光明日报记者 刘博超教育部办公厅日前印发《关于开展基础教育“规范管理年”行动的通知》，部署开展基础教育“规范管理年”行动。《通知》明确了“三项规范整治重点”和“十二条负面清单”，要求重点规范整治安全底线失守、日常管理失序和师德师风失范等三方面问题。重点规范三个方面，纠治基础教育突出问题《通知》坚持问题导向，回应社会关切。《通知》指出，安全底线失守方面，一些地方和学校意识形态责任制落实不到位，书记、校长、教师、教研员政治安全意识淡薄、言行不当；校园安全责任不落实，安全隐患排查整治不到位，学生伤害、欺凌等事件频发，甚至发生重特大安全事故。日常管理失序方面，一些地方和学校立德树人根本任务落实不到位，违背素质教育要求，唯分数、唯升学现象屡禁不止；学校管理制度不健全、不落实，有的对法律要求和国家规定阳奉阴违、打折扣搞变通，破坏良好教育生态。师德师风失范方面，一些教师违背中小学幼儿园教师职业行为准则，背离育人为本要求，作风不良、品行不端，不平等对待学生甚至侵害学生合法权益，严重影响学生健康成长。针对上述问题，《通知》提出了“五个进一步”的工作目标，即进一步增强基础教育战线干部队伍和广大教师、教研员的政治意识、法律意识、规矩意识，进一步清理整治基础教育领域存在的违法违规、违背教育规律和教育功利化短视化行为，进一步建立健全依法管理、从严管理、规范管理的长效机制，进一步提高学校管理能力和教书育人水平，进一步提升人民群众对基础教育的满意度、获得感。“《通知》将日常管理失序作为规范整治的重点十分必要。入学公平是整个教育链条起点上的公平。当下，个别地方‘暗箱操作’‘掐尖招生’等破坏义务教育公平的违规招生现象，损害了教育公平、破坏了教育生态、影响了民众的教育获得感，亟待认真治理。整治招生乱象需要把整个基础教育招生入学流程放置在阳光之下。”国家督学、北京外国语大学党委书记王定华说。“长期以来，一些地方唯分数论、唯名校论、唯状元论盛行，只看重学生的成绩，忽视了学生的成长。有的地方层层下达高考、中考指标，在小学阶段常态化开展‘调研测试’，应试教育倾向根深蒂固。这些地方对国家政策搞变通、打折扣，严重违背教育规律、学生成长规律和人才培养规律，非常不利于学生的健康成长。”江苏省泰州中学党委书记封留才认为，《通知》依法依规明确各级教育行政部门的管理职责，压紧压实广大基础教育学校、书记、校长以及教师的主体责任，健全完善国家、省、市、县级联动的监督曝光机制，可以巩固扩大规范治理的成果，真正给广大中小学书记、校长“松绑”，不断促进基础教育健康发展。 明确提出负面清单，构建规范办学长效机制《通知》明确提出“十二条负面清单”，包括严禁出现反党反社会主义、歪曲历史、美化侵略等错误言行；严禁校园内发生以多欺少、以强凌弱、以大欺小等学生欺凌行为，或教师漠视、纵容学生欺凌行为；严禁义务教育学校组织以选拔生源为目的的各类考试，或采用各类竞赛证书等作为招生依据；严禁学校违反规定提前开学、延迟放假，利用节假日、寒暑假组织学生集体补课等。“各级教育行政部门要加大对违反负面清单规定、触碰底线红线办学行为的惩处力度，依法依规严肃追责。”北京师范大学教授、国家高端智库教育国情调查中心主任张志勇介绍，《通知》要求健全省市统筹、以县为主的基础教育管理体制，强化属地管理、重心下移，确保中央政策要求及时触达每所学校。对于漠视学校违规行为、敷衍塞责、处置不力的教育行政部门，由上级教育行政部门督办问责。各地教育行政部门要畅通并公布规范办学举报电话、邮箱、网络平台等受理渠道，广泛接受学生家长、人大代表、政协委员和社会各界对学校办学行为的监督。建立曝光台，对经查证属实的学校违法违规办学行为进行公开通报批评。《通知》要求各地建立健全制度，推动规范治理工作久久为功、常管长治，切实提高办学治校的法治化、规范化、精细化水平。其中，建立声誉评价制度，要求如实记录各地教育部门和学校的不规范办学治校行为，作为学校、教师各类评优评先和表彰奖励的重要参考；建立能力提升制度，要求建立一批中小学幼儿园规范办学基地校，有序组织书记、校长到基地校跟岗研修，加强规范办学专门培训。“各级教育行政部门应如实记录办学治校负面行为，对其中重大负面事项单列显示，评价结果在一定范围内公开。通过这些连贯性措施，努力构建引导学校长期规范办学的有效机制。要不断总结完善规范办学相关政策制度。”北京师范大学中国教育政策研究院副院长金志峰表示。关于基础教育“规范管理年”，《通知》提出了2024年全年“四步走”的实施步骤：即日起至5月底，省级部署启动实施；6月至9月，各地各校全面自查整改；9月至10月，省域范围重点自查、加强工作指导；11月至12月，各地对“规范管理年”行动进行总结反馈。“基础教育规范管理是一项长期性、系统性工程，基础教育高质量发展迫切需要建立良好的长效机制予以充分保障。‘规范管理年’是全国范围的年度性重要行动，但并非单纯的年度性工作，而是将以阶段性的系列行动为契机，推进规范办学的持续开展和长效机制的构建完善。”金志峰说。《光明日报》[ 责编：袁晴 ]
- 目前，石河子市开展中医药服务的医疗机构共120家，14个团场医院均设置中医馆。王艺蒙 摄“目前，石河子市开展中医药服务的医疗机构共120家，14个团场医院均设置中医馆。‘15分钟中医药健康圈’基本实现，意味着市民15分钟就可以到达距离最近的中医药服务点。”日前，新疆兵团中医医院副院长马俐告诉记者。
- 4.1984年，黄益建在福州投资100万美元，建了一个服装厂，并在福州商业地段——八一七路投资创办了第一家以经营服装为主的“闽台行”。1985年，“闽台行”开业。“货品时尚新颖，落地橱窗里模特的衣服引领潮流，这些都改变了当时福州人的传统的经营模式。”黄益建说。
- 首页香港香港社会、行政会议昨日通过的士加价，红、绿的落旗价均加2元。 《星岛》到铜锣湾询问市民及的士司机意见，有市民称现时样样都加价，即使要加价也合理；但亦有司机称加价帮助不大，反而令更少顾客愿意乘搭的士。
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奥林匹克不仅是体育，更是一种文化、一种精神。因此，也不应局限在举办城市和正式比赛日，其影响力和辐射范围在时间和空间上都应追求尽可能的延伸和拓展。当下，国际奥委会有意扩散奥运会的社会效益，奥运资格系列赛是一个突破口，上海这座国际化大都市则是一个理想的载体。业内专家指出，近年来我国社会心理咨询机构如雨后春笋般发展，有报告称近10年全国存续的心理咨询机构累计超过10万家，每年心理机构平均增速在40%以上。但目前该行业发展水平参差不齐，导致不少治疗都是低效的。记者查询浙江政务服务网了解到，杭州市上城区市场监督管理局5月13日对“叫花鸡里没有鸡”涉事商家作出行政处罚，责令其停业整顿15日，没收违法所得60元，并罚款600元。
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蜜罐小熊：
近年来，为给农村彩礼“降温”，中央文件多次提及推进高额彩礼综合治理，减轻农村青年的婚嫁负担。近日，中国青年报社社会调查中心联合问卷网 ，对1333名青年进行的一项调查显示，破解农村高价彩礼，49.9%的受访青年建议对实行低彩礼、“零彩礼”的新人提供婚后就业、创业支持，47.9%的受访青年建议将拒绝高价彩礼纳入村规民约，移风易俗。
无就将法：
top5、今年是中国—东盟人文交流年。周浩黎表示，近年来，中国与印尼不断强化教育领域的互联互通。“有很多印尼学生在中国接受高等教育，他们会学习中文，了解中华文化，在未来为两国关系的发展架起桥梁。”“中国与印尼的关系由三个支柱组成——政治与安全、经济发展和人文交流。双方的政治、安全、经济关系可能偶有波动，但只要有强大的人文交流作为基础，两国关系就能持续发展。”周浩黎表示他希望双方能不断密切人文交流和人员往来，夯实两国友好的民意基础。
放肆的依賴：
top8、中央礼品文物管理中心、声音艺术博物馆、重庆大圆祥博物馆……还有不少博物馆，或“藏着”让人惊艳的文物、艺术品，或以独具特色的方式进行展陈。
戰伐：
据英国《卫报》报道，布林肯15日在基辅举行的新闻发布会上作出表态。“我们没有鼓励或允许对乌克兰境外实施袭击，但最终乌克兰必须自行决定如何进行这场战争。”法新社援引布林肯的话说。
♪月夜下的思念♬：
top6、中新网近年来，电动自行车违规停放和充电引发火灾受到广泛关注。记者15日在走访中了解到，在方便民众给电动自行车安全充电，避免火灾事故方面，上海政府部门已经做出有益探索。
奶茶忠实品尝家：
top9、在魔术表演中，演员与观众的距离不到1米，魔方瞬间还原、卡牌神出鬼没、读心术一般的猜汉字和数字……种种神奇现象就在眼前发生，观众在一个小时里沉浸在令人瞠目结舌的魔术表演中，现场欢笑声和掌声接连不断。演员总能抓到并接住观众们的反应，持续制造出一个又一个的“爆笑梗”。